孝道道德讲堂心得体会「」

孝道道德讲堂心得体会「最新」 孝，是中国传统，也是文化的精髓，深入每家每户中，传播到人心中。 我们全体教师听了贾校长的关于教师职业道德的报告，感受颇深，也得到了一些启示。 确实，我们教师的职业道德是整

孝道道德讲堂心得体会「最新」 孝，是中国传统，也是文化的精髓，深入每家每户中，传播到人心 中。 我们全体教师听了贾校长的关于教师职业道德的报告，感受颇深， 也得到了一些启示。 确实，我们教师的职业道德是整个教育教学工作的重中之重，历来 是作为教育工作的核心问题来抓，在当前经济、科技迅猛开展的今 天，加强教师职业道德是非常必要的。 二十一世纪的中国，不仅在经济开展上将上一个新台阶，而且在社 会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师， 负担着全面提高国民素质的重任，“教育者要先受教育”。只有这 样才能最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的 历史使命，无愧于人民教师的荣耀称号。这就要求我们教师要时时 处处以身作那么，为人师表，凡要求学生做到的自己必须先做到做 好。比方要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生 文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为标 准，教师应自觉遵守教师守那么。否那么，光要求学生，而自己又 不身体力行，学生就认为这样的老师言行不一，而不可信赖。正如 孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”正说明 这个道理。 教师工作的对象是活生生的、有感情会思想的人。在教学工作中， “教”与“学”是师生之间双边交流的过程，这种相互交流不仅是 认识的交流，而且也是情感的交流。我们教师要搞好教学工作的同 时，更应该提高教学质量，除了要有能力胜任教学工作的科学知 识、才能外，并且还要有良好的心理品质，尤其对学生要有真挚的