大班《10以内的顺、倒数》教案

大班《10以内的顺、倒数》教案大班《10以内的顺、倒数》教案包含了，活动目标是启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的排列顺序，知道什么事顺数和倒数，感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解

大班《10以内的顺、倒数》教案 10 大班《以内的顺、倒数》教案包含了，活动目标是启发幼儿 10 通过自身的尝试操作，发现以内数的排列顺序，知道什么事顺数 11 和倒数，感知顺数逐个多、倒数逐个少的正逆关系，了解不同的 10 数数方法，体验以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。 活动目标： 110 、知识目标：启发幼儿通过自身的尝试操作，发现以内数 的排列顺序，知道什么事顺数和倒数。 211 、能力目标：感知顺数逐个多、倒数逐个少的正逆关系， 10 了解不同的数数方法，体验以内自然数列中序列之间的可逆性及 可传递性。 3 、情感目标：培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、 逻辑性；激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动 的乐趣。 活动重难点重点：学习理解顺数与倒数的内在规律。 难点：感受序列之间的可逆性和传递性。 活动准备： 1 、教具：教学挂图《松鼠采松果》、动物图片、蘑菇房子图片 1-10 若干、的数字卡，投影仪、电视机。 21-10 、学具：的点卡和数卡每人一套。 一、活动过程组织教学：游戏拍拍手（吸引幼儿注意力并巩固旧 知） 1