交流互鉴：Towntwinning教案促进师生之间互学互鉴、共同发展的实践探索

交流互鉴：Towntwinning教案促进师生之间互学互鉴、共同发展的实践探索。一、Town twinning教案的背景Town twinning教案，即城镇姐妹市教案，源自于20世纪50年代。当时，