2020_2021学年高中生物第1章遗传因子的发现素能提升课分离定律的遗传特例分析学案新人教版必修2

素能提升课 分离定律的遗传特例分析[核心精要]一、自交和自由交配的辨析及解题方法1．自交(1)概念：雌雄同体的生物同一个体上的雌雄配子结合(自体受精)。在植物方面，指自花传粉和雌雄同株异花的同株传粉。