六上单元练习2诵读与感悟教学设计

六上单元练习2“诵读与感悟”教学设计 　　一、教学目标　　1．正确流利有感情地诵读诗文，熟读成诵。　　2．在反复诵读的基础上，理解诗文的意思，透过语言文字、结合生活体验，感悟诗文传递的思想感情，受