古典之殇阅读答案

古典之殇阅读答案 　　《古典之殇》王开岭 原文阅读　　①每个词语本身，无不包藏着巨大的文化、民俗、生态、历史、生物学信息。那“蒹葭”、“涟漪”、“鹿鸣”、“雎鸠”、“鹤唳”、“猿声”、“虎啸”、“莺啼

古典之殇阅读答案 《古典之殇》王开岭 原文阅读 ①每个词语本身，无不包藏着巨大的文化、民俗、生态、历史、生 物学信息。那“蒹葭”、“涟漪”、“鹿鸣”、“雎鸠”、“鹤唳”、 “猿声”、“虎啸”、“莺啼”、“青山”、“白水”……不仅代表一 种草本或动物，更指向一种生态文化、一种自然的繁蕤和物种的丰盛， 包含丰富的美学含量和社会学信息。她让今人在欣赏一部美好的自然经 典的同时，更对我们今天的生态有一种对比、检验和校正的作用，在某 种意义上，古典文学给我们矗起了一座纪念碑。她是丰碑，但更是殇碑 ! 一座刻有灭绝物象的冰冷的青苔之碑! ②我不知道老师们在沉醉于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、 “青山横北郭，白水绕东城”的当儿，有没有升起过一丝隐隐伤感和悲 情?有没有把一份疼痛悄悄传递给台下的孩子?如果有，如果能把这粒 “痛”种进孩子们的心里，那我要替我们的教育和家长感到庆幸，要为 这位老师鼓掌——感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神“疫苗” !因为 在未来，这粒小小的“痛”或许会生出郁郁葱葱的“良知”来……如果 老师尚做不到这一点，如果那“忧郁”和“哀怨”率先闪现在孩子的眼 神里，那老师也应立即醒悟，并亲切地鼓励这“忧郁”(千万不要施加