充分运用思维导图等教学工具，打破困境：四等分大班教案

在传统的教学中，教师往往采用讲解、演示等方式进行教学，学生则通过听讲、观察来学习知识。在实践中，这种传统的教学方式存在着很大的不足，比如难以激发学生的学习兴趣，难以全面、系统地讲解知识点等问题。而充分