六年级数学下册 6.1 正比例关系、正比例量教学设计 （新版）苏教版

正比例关系、正比例量第 1 课时 总第 课时教学目标：知识与技能目标：使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程．初步理解正比例的意义，学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。过程