《唱歌 阳关三叠》教学反2七年级下册音乐【鲁教版】

《阳关三叠》课后反思1、本课的引入部分获得了预期的效果，学生一开始就被吸引，并功 地引入到课题，确实激发了学生想对古琴做进一步了解的兴趣。2、在感受与体验这一部分，两对比鉴赏层层深入：通过吟唱上阕，