以《质量》一节为例谈物理课堂教学的生成策略

以《质量》一节为例谈物理课堂教学的生成策略摘要：课堂生成作为课堂教学的基本特征已经 被教师广泛接受和重视，教师要为课堂生成采用相应 的策略。实践告诉我们联系生活有助于学生生成新知, 而开放的课堂则为生