三年级语文上册 海底的世界教案 沪教版

（沪教版）三年级语文上册教案 海底世界教学目标：1、认识本课10个生字“澎、湃、宁、烁、窃、肌、峡、胞、蕴、储”， 联系上下文理解“窃窃私语”、“波涛澎湃”、“蕴藏”、“储藏”等词语的意思。积累描写动

（沪教版）三年级语文上册教案海底世界 教学目标： 1、认识本课10个生字“澎、湃、宁、烁、窃、肌、峡、胞、蕴、储”，联系上下文理解“窃窃私 语”、“波涛澎湃”、“蕴藏”、“储藏”等词语的意思。积累描写动物“叫”的象声词。 2、能正确、流利地朗读课文。知道自问自答是设问句。 3、重点学习预习课文的方法。 4、通过教学，使学生了解海底世界是景色奇异、物产丰富的地方，激发他们探索自然的兴趣。 教学重点难点: 1、通过学习，使学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，进而激发 学生能够探索自然奥秘的兴趣。 2、利用学过的方法，理解“宁静”“窃窃私语”“蕴藏”“奇异”等词语在课文中的意思。 3、学习用总分关系介绍动物的活动方法。知道自问自答是设问句。 课前准备： 课前搜集有关海底生物的资料 教学课时： 1课时 教学过程： 一、谈话激趣，揭示课题 1、师：同学们，你们知道大海深处是怎样的吗？让我们潜入海底去欣赏一番吧！ （播放海底景象的课件） 2、师边解说：海底有山有峡谷，也有森林和草地，植物的色彩多种多样，海里的动物人们知道的大 约有3万种，它们各有各的活动方法。 3、说说海底世界给你留下了什么印象？（美丽、生机勃勃、独一无二） 海底世界 4、今天我们学习的课文就是 齐读课题 二、预习课文 1、出示朗读要求 1.借助课后生字的拼音，读准字音，读通句子，不加字，不漏字，不拖音调。 2.边读课文边思考：课文围绕海底世界介绍了哪些内容？ 2、反馈预习 1）全班读第1和7小节，指名度读2——6小节 2）辨析“蕴藏和储藏”的意思 出示课文第六小节，指名读、齐读