一年级语文《大小多少》教学设计

一年级语文《大小多少》教学设计　　　　　　一年级语文《大小多少》教学设计　　一、教学目标　　1.通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏