八年级语文下册 6《金岳霖先生》教案 长版

《金岳霖先生》教学目标：1.了解时代背景，并通过本文简要了解当时西南联大。2.整体把握文章的脉络与情感。3.品析本文平实而自然却饱含感染力的文字。4.了解金岳霖先生的性格特点，体会金岳霖先生待人真诚、

《金岳霖先生》 教学目标： 1.了解时代背景，并通过本文简要了解当时西南联大。 2.整体把握文章的脉络与情感。 3.品析本文平实而自然却饱含感染力的文字。 4.了解金岳霖先生的性格特点，体会金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格。 5.学会运用细节来表现人物的个性。 教学重点： 1.整体把握文章的脉络与情感。 2.品析本文平实而自然却饱含感染力的文字。 3.了解金岳霖先生的性格特点，体会金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格。 教学难点： 学会运用细节来表现人物的个性。 课时安排： 二课时 教学过程： 第一课时 一、导入 现代作家汪曾祺在昆明西南联合大学中文系读书时，有一个老师，叫金岳霖。有一回金岳 霖给一位姓陶的朋友打电话，陶家的保姆问：“您是哪位？”金岳霖竟忘记了自己的姓名，张 口结舌答不上，又不好意思说忘了，只好说：“你不要管，请陶先生接电话就是了。”保姆说 不行。金岳霖再三请求，还是不行。只好跑去问给他拉洋车的王喜，谁知王喜也说不知道。他 急了，问：“你有没有听别人说过？”王喜这才想起：“我听别人都叫你金博士。”金岳霖听 了，高兴地说：“阿弥陀佛，原来我姓‘金’！”是一个很有趣的人。 这节课我们就来学习汪曾祺的《金岳霖先生》 二、作者介绍 汪曾祺（192O～1997）现、当代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系， 深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表小说。 1943年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员。1946年起在《文学 杂志》、《文艺复兴》和《文艺春秋》上发表《戴车匠》、《复仇》、《绿猫》、《鸡鸭名家》等短篇 小说，引起文坛注目。1950年后在北京文联、中国民间文学研究会工作，编辑《北京文艺》和 《民间文学》等刊物。1962年调北京京剧团（后改北京京剧院）任编剧。著有小说集《邂逅集》、 《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》，散文集《蒲 桥集》、《塔上随笔》，文学评论集《晚翠文谈》，以及《汪曾祺自选集》等。另有一些京剧剧本。 短篇《受戒》和《大淖记事》是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。他以散文笔 调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中 透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。 三、金岳霖介绍 金岳霖（1895—1984），中国现代哲学家、逻辑学宗师，著名教育家，中国第一批中科院 院士。金岳霖清华大学毕业后去美国留学，1920年获哥伦比亚大学博士学位。之后，又去英国、 法国、德国、意大利游学。1926年回国后，历任清华大学教授、西南联合大学教授、北京大学 1