我不是最弱小的教案

教案我不是最弱小的教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入引人入胜的故事情节，激发学生的阅读兴趣，引发他们对主题的思考。1.1.2利用问题引导，使学生自然进入学习状态，培养他们的思维能力。1.1