教师实习心得体会 听评课

教师实习心得体会 听评课 教师实习心得体会：听评课 　　这周二，四十三中的老师们又来为我们讲课了。学校亲切地称他们为“师父”，也确实是，师父们的教学水平是真没的说。 　　很遗憾的是，之前因为其他事情，

教师实习心得体会 听评课 教师实习心得体会：听评课 这周二，四十三中的老师们又来为我们讲课了。学校亲切地称他 们为“师父”，也确实是，师父们的教学水平是真没的说。 很遗憾的是，之前因为其他事情，没有听到老师们讲作文，这次 语文组的定为《猫》。其实《猫》是七年级语文上册的课文，因为七 年级刚刚讲过，便将授课对象定为八年级。 本文描绘的是郑振铎先生家三次养猫的经历，言辞并不华丽，但 通过这三只猫的对比将其独到的见解表达了出来，并引人深思。 最开始是先听本校老师讲课的，课间操后我们又全部回到了八年 级那个班，师父已经到了。打了上课铃后，师父――王老师便开始了 属于她的“表演”。 王老师先是提问了一个很简单的问题，引发学生们与 ___对小动 物情感上的共鸣，紧接着便检查了一下学生的预习情况，并为学生们 指出了易错字。然后，王老师以“本文讲了一个什么故事”为导线， 令学生们快速默读课文，概括文章大意，并以课后表格为梳理构架， 引导学生读懂、理解文章。之后便领学生们进一步研读课文。学生们 从课文中找了很多描写小猫的语段，但都是描述第一、二只猫的，我 还再想该如何进行下去的时候，王老师已经十分从容的、一步步地将 学生的思路引到自己想要的答案――第三只猫身上了。然后老师提出 “___对哪只猫的亡失更为心痛？为什么？” 一般情况下，我们总是先介绍文章 ___及写作背景的，而这位老 师，却将“ ___简介”放到了这里。并且介绍内容也有不同，我们一