2020年春人教版部编本五年级下册语文教学工作总结

2020年春人教版部编本五年级下册语文教学工作总结 2020年部编人教版五年级下册语文教学总结 今年，由于受疫情的影响，我校的开学时间是4月10日，为了不影响孩子的学习，我校决定在钉钉上进行网课教学。

2020年春人教版部编本五年级下册语文教学工作总结 2020年部编人教版五年级下册语文教学总结 今年，由于受疫情的影 响，我校的开学时间是4月10日，为了不影响孩子的学习，我校决定 在钉钉上进行网课教学。钉钉网课教学是从2月10日开始，大约上了 两个月的网课。教学内容是：第一、二单元和综合性学习、9课的《古 诗三首》、15课的《自相矛盾》。从教学效果看，认真的孩子掌握得 不错，不但学得了许多新知识，还有许多看课外书的时间，我指导他 们看了《西游记》。有部分不爱学习的孩子，由于家长上班后，家里 无人监管，自身本就不自觉，脱离家长和老师的监管后，这些孩子就 更不自觉，有的孩子把网课开起，然后又回到被窝睡觉； 有的孩子把 手机分屏，一边打游戏，一边上网课，这样瞒天过海；还有的孩子就 直接不来上课，反正家长不在，老师也联系不上。鉴于这些情况，上4 月10日开学后，我一边完成教学任务，一边给孩子做思想工作，一步 步改正孩子在疫情期间养成的陋习。在6月19日，我才顺利结束了新 课的教学，离期末考试时间还有10多天，便对本学期所学知识进行系 统的复习。虽然开学时间迟，线下教学时间短，学生都或多或少养成 了不少陋习，但是经过近2个月的线上教学的努力和近3个月的线下 教学的努力，本班仍然取得了较为可喜的成绩。回首整个过程，我感 慨万千，有苦也有乐，对于部编五年下册语文的教学，我总结如下： 一、总结经验做法 （一）重视基础知识：在充分了解学生的基础上对 症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面， 我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。 对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字