六年级数学下册利息问题教案1苏教版

利息问题教学内容教科书第5页例3、“试一试”、“练一练”练习二第5－8题。课型新授本单元教时数： 11 本教时为第 4 教时 备课日期 2 月 20 日教学目标

利息问题 教学内 教科书第5页例3、“试一试”、“练一练”练习 课型 新授 容 二第5－8题。 本单元教时数：11本教时为第4教时备课日期2月20日 1.让学生初步了解有关利息的知识，理解本金、利息和利率的含义，会运用利 息的计算公式计算利息。 教学目 标 2.让学生明白储蓄的意义，接受思想教育，进一步增强应用意识和解决问题的 能力。 教学重 理解本金、利息和利率的含义，会运用利息的计算公式计算利息。 点 教学难 会运用利息的计算公式计算利息。 点 教学准 实物投影仪，光盘课件 备 教学过程设计 教学内 教师活动 学生活动 备注 容 一、谈 谈话：同学们，刚过万春节， 话导入 很多同学都有了不少的压岁钱， 选几人说说 你是怎样安排你的压岁钱的呢？ 很多同学都想把暂时不用的钱 存入银行，把钱存入银行有什 指名交流 么好处？ 二、教 1.教学利息的计算公式 学新课 （1）建立本金、利息、利率的 概念。 谈话：哪位同学能向大家介绍 指名交流 一下有关储蓄的知识？ 根据学生回答教师适当引导后 板书：存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利 息。 利息与本金的比值叫做利率。 （2）观察一年期存单，初步探 索利息的计算方法。 出示一年期存单。 谈话：仔细观察，从这张存单 上你可以知道些什么？（本金、 指名交流