三角形全等的条件(1)

1.5 三角形全等的条件（1）[教学目标] 1．经历探索三角形的全等条件，掌握用“边边边”条件判断三角形全等的方法，并了解三角形的稳定性。 2．体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。 3．在探索三角