小学二年级数学教育叙事范文合集大全
小学二年级数学教育叙事范文合集大全教育叙事以讲故事为手段,通过描述过去发生的事件,对现在的影响以及对未来期待,来探寻教育生活的意义。下面是为大家准备以下的内容,希望对你们有帮助,小学二年级数学教育叙事
小学二年级数学教育叙事范文合集大全 教育叙事以讲故事为手段,通过描述过去发生的事件,对现在的影响 以及对未来期待,来探寻教育生活的意义。下面是为大家准备以下的内 容,希望对你们有帮助, 小学二年级数学教育叙事范文合集大全一 小学二年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重 视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度 上还影响其能力、性格的发展。义务教育小学数学新教材指出:“良 好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等 外在的形式,更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真 倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。”为了进 一步培养学生的良好学习习惯,就应充分地关注学生良好学习习惯的 养成,并将这一目标贯穿在教学的全过程。那么,应培养学生哪些良 好的学习习惯呢? 一、培养学生专心倾听的习惯 专心倾听是学生主动参与学习过程,积极思考的基础,也是提高 课堂学习效率的前提。因此,教师要培养学生上课专心倾听的习惯。 上课专心倾听包括看、听、想、做等四个方面. 看:就是看老师演示、板书和动作; 听:就是注意倾听老师的讲解和同学的回答; 想:就是想所学的内容,自己学会了什么,还有什么与别人不同 的见解; 做:就是动手操作学具和做练习。 为了培养学生上课专心听讲的习惯,首先要求学生听课时,思想 不要开小差或做小动作,注意力要集中;其次,要求认真倾听其他同学 回答问题,仔细研究他们回答得是否正确,有没有需要补充的,有没 有更好的建议;再次,要仔细观察老师的演示和板书,并按要求认真地 操作学具,作好练习。

