华中师大版三年级信息技术下册教案 设计我们的校门

设计我们的学校大门教学目标：1. 知识目标：能观察出校门所代表的含义，能观察出画布长和宽的尺寸比例是否合理。2. 能力目标：按照需要准确熟练地选择合适的画图工具画图，掌握调整画布长和宽的尺寸的方法。3

设计我们的学校大门 教学目标： 1.知识目标： 能观察出校门所代表的含义，能观察出画布长和宽的尺寸比例是否合理。 2.能力目标： 按照需要准确熟练地选择合适的画图工具画图，掌握调整画布长和宽的尺寸的方法。 3.情感目标： 培养学生善于观察、思考的良好习惯与想象能力、绘图能力。 教学重、难点： 重点：准确调整画布长和宽的尺寸，准确画出校门。 难点：根据要求设计并画出校门。 教学过程： （一）谈话激趣，创设情境： 谈话：同学们，咱们的校园有哪些变化呢？ 学生汇报校园内的变化。 谈话：是呀，我们的校园内是越变越美丽了。可是，作为学校形象体现的校门却一直没 有变。（相机出示本校校门图片）学校决定举行一个校门设计招标会，作为学校的小主 人，大家愿意参加吗？那么让我们一起行动起来，为自己的校门添光彩吧！ 板书课题：我为校门添光彩 （二）感知含义，明确任务： 1.教师利用NewClass操作平台播放武汉测绘科技大学学校校门图片。 2.学生观察校门图片。 3.谈话：大家觉得这所学校的校门漂亮吗？ 4.讲述：这所学校的校门不但美观，而且还有自己的含义呢！请大家互相讨论一下， 看看这所学校的校门还有怎样的含义？ 学生小组活动，讨论学校校门的含义，并写下自己的看法。 学生汇报讨论结果。 小结。