精编法学教学与司法实践互动探讨论文

法学教学与司法实践互动探讨论文摘要：我国大学法学教学应当加强实践教学，而加强实践教学要求教师应具有司法实践的经验和能力。为此，法学教师应当参与法律实务工作，积累司法实践经验；同时，高校也可以聘请法律实

法学教学与司法实践互动探讨论文 摘要：我国大学法学教学应当加强实践教学，而加强实践教学要求教师应具有司 法实践的经验和能力。为此，法学教师应当参与法律实务工作，积累司法实践经 验；同时，高校也可以聘请法律实务工作者到高校任教。这就要求高校法学院系 要加强与法律实践部门的密切合作，实现法学教学与司法实践的互动。 关键词：法学教学；司法实践；互动 一、法学教学应当重视实践教学 我国法学教育的传统和特点是重视法学理论教学，强调理论的系统性和完整 性。通过理论教学，学生可以掌握一般法学知识和基本原理，这些知识和原理可 以用以分析和解决具体的法律问题。“大学法学教育的课程设置是有限的，不可 能每颁布一个法律，就设置一门法律课程。对于新的法律的理解和运用，需要学 生从相关理论出发进行法律推理，使学生能够在无需课堂教授的情况下，也能够 依靠法律教育培养起来的素质和基本知识理解和运用新颁布的法律”［1］。学 生要具备这种举一反三的能力，就需要良好的法学理论基础。 但是，我们存在的问题是，在重视理论教学的同时，忽视了学生实践能力的 培养。首先，在课程设置上，我国高校法学理论课程占比重较大，而从事实际操 作的课程极少。即使是操作性很强的课程，也都比较重视一般的法学原则介绍。 其次，在教学内容上，往往是从概念到概念，从原理到原理，理论脱离实际。最 后，在教学方式上采取填鸭式教学法，老师讲，学生被动地听，课堂教学枯燥、 沉闷，学生缺乏积极性和主动性。这种教学模式实际上主要以培养法学研究人才 为目的，难以造就具有实践能力的法学人才。然而，“从我国对法律人才的需求 情况看，在相当长的时间内，我国将需要大量法律人才，这些人才当中绝大部分 将会从事法律实务，从事法学研究的只是极少一部分”［2］。因此，这种脱离 实践的法学教学模式跟不上我国法制建设对法律人才的质量要求，导致法学毕业 生的理论和能力都与社会脱节，甚至造成学生就业困难。 为此，必须加强法学教学的实践教学，在教学中尽可能地联系实际来讲授理 论，重视学生的法律实务操作训练。 1.在课堂教学中，尽可能采取案例教学法。案例教学法是外国、尤其是英美 1