2024年初三英语第一学期教学计划（3篇）

2024年初三英语第一学期教学计划一、指导思想要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能

2024年初三英语第一学期教学计划 一、指导思想 要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴 趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;整体设计目 标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学 习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体，尊重个体差异;采用活 动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的 指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目 标，感受成功;注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴 趣和自主学习能力发展的评价体系。 1、 突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知 识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智，拓展视野 2、 要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的 兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发 展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神; 二、学生情况分析 本学期我开始担任____班的英语教学。班级里大多数学生能基本 掌握所学知识，能听懂并运用所学英语去进行英语交流。优生少;本班 一小部分学生英语有较高的兴趣，能积极学习并参与课堂活动，英语 学科成绩较好，但问题学生很多，学生发展参差不齐，部分学生已经 对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从 心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。 这给教学带来不少困难。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课 第1页共9页