水到里去了中班科学教案设计

教案水到里去了——中班科学教案设计一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿对周围事物的探究兴趣日益增加，对水现象充满好奇。1.1.2科学教育是中班幼儿认知发展的重要内容，通过探索水到里去了的现象，培养