小学英语教师课堂指令语的调查研究

小学英语教师课堂指令语的调查研究4. 小学英语教师课堂指令语的调查研究随着中国英语教育改革的不断深入，小学英语教育逐渐成为教育改革中的关注焦点。在小学英语教学中，英语教师是小学英语教育的重要组成部分，

小学英语教师课堂指令语的调查研究 4.小学英语教师课堂指令语的调查研究 随着中国英语教育改革的不断深入，小学英语教育逐渐成为教育改 革中的关注焦点。在小学英语教学中，英语教师是小学英语教育的重要 组成部分，课堂指令语是英语教师在课堂上最常用的语言形式。本文旨 在通过问卷调查，了解小学英语教师在课堂指令语使用中的现状和问 题，并探讨相应的解决方法。 1.问卷设计 本研究采用问卷调查的方法，设计了具有代表性、科学性、实用性 的问卷。问卷包括两个部分：基本信息和课堂指令语使用状况。 （1）基本信息部分 该部分主要包括教师的基本信息，包括性别、年龄、教育程度、职 称、工作经验等。 （2）课堂指令语使用状况部分 该部分采用4点量表，设有以下4个选项： A.从不使用 B.偶尔使用 C.经常使用 D.非常频繁使用 涉及的指令语包括： 1.提问语 2.感叹语 3.祈使语