基于五育融合背景的小学美术跨学科教学策略思考

基于五育融合背景的小学美术跨学科教学策略思考摘要：“五育融合”是一种新的教育思想，是全面发展学生的德智体美劳五个方面，以培养综合型高素质人才。美育的目的在于提高对美的感知与体验能力，通过艺术创造、作品