会计电算化课程教学评价实践研究

会计电算化课程教学评价实践研究摘要：传统课堂评价过于关注甄别与选拔，忽视改进与激励；过于关注对结果的评价，忽视对过程的评价；过于关注学业成绩，忽视综合职业能力评价。研究职业能力导向下的课堂教学评价，建