大班科学 多种多样的通讯工具

多种多样的通讯工具活动目标：1．对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。2．了解古代通讯工具与现代通讯工具的异同。3．了解现代通讯工具是多种多样的，知道它能给人们的生活、工作带来方便。活动准备：电话

多种多样的通讯工具 活动目标： 1 ．对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。 2 ．了解古代通讯工具与现代通讯工具的异同。 3 ．了解现代通讯工具是多种多样的，知道它能给人们的生活、工作带来方 便。 活动准备： 电话机、手机、电脑等。 活动重点： 了解现代通讯工具的多种多样。 活动难点： 初步了解古代与现代通讯工具的异同。 审美元素： 在了解各种通讯工具的用途时，引导幼儿欣赏它们的造型美，鼓励幼儿设计 外形美观的通讯工具。 活动过程： 1 ．激发幼儿对现代通讯工具的兴趣。 （1） 提问： 如果我们有事情要和别人联系，怎么办？（打电话） 还可以用什么与别人联系？（手机） 手机和电话有什么不一样？（手机没有电话线，可以随身携带，比电话方便。） 2 （）小结：他们都有一个共同的名字叫——通讯工具。 2 ．向幼儿介绍其他通讯工具，扩大幼儿知识面。 1 除了手机和电话外，你还知道哪些通讯工具？（电脑、信件、可视电话等）。 （） 2 （）电子邮件可以很快的把消息告诉其他人，比信件方便、快捷。 3 （）可视电话比电话先进，在打电话的同时，还可以看见对方。 4 （）古代人们没有这么先进的通讯工具，他们就用信鸽来传递消息，打仗 的时候利用烽火台告诉别人这边有战争，请求支援。 3 ．根据已有经验，让幼儿讲述、回忆电话和手机的使用方法，了解其用途。 你们打过电话吗？你是怎么打的？你给谁打过电话？因为什么事情要打电话？ 这些紧急电话能随便打吗？为什么？ 4 ．激发幼儿创造发明的欲望。 科学家发明了这么多的通讯工具，你们还想设计哪些通讯工具？ 活动延伸： 设计各种通讯工具。