青年教师教学能力评估标准

青年教师教学能力评估标准一、教学设计能力1、能恰当地确定教学目标（1）目标要明确，符合课程标准三维目标的要求（2）目标要全面，知、能、情兼顾，达成与发展兼顾（3）目标要适度，切合学校实际，注意分层要求

青年教师教学能力评估标准 一、教学设计能力 、能恰当地确定教学目标 1 目标要明确，符合课程标准三维目标的要求 （1） 目标要全面，知、能、情兼顾，达成与发展兼顾 （2） 目标要适度，切合学校实际，注意分层要求 （3） 目标要具体，能表明可观察到的学生的学习结果 （4） 、能恰当地安排教学内容 2 能把握教材的特点、重点、难点和关键 （1） 能根据学生学习情况处理教材 （2） 能恰当处理课内外教学内容的关系 （3） 能正确选用教学参考资料 （4） 、能恰当地安排教学活动 3 能有效地达成教学目标 （1） 能让全体学生参与能充分调动学生的学习积极性 （2）（3） 能富于变化、灵活多样 （4） 、能规范地编写教案 4 教案的格式规范，要素齐全 （1） 符合教学实际，切实可行 （2） 能正确表述教学目的和教学过程 （3）