浅谈小学低段语文阅读教学策略

浅谈小学低段语文阅读教学策略 【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)12-0208-01 古人云:书读百遍,其义自见。小学低年级的阅读