校园文化主题建设开题报告范文

校园文化主题建设开题报告范文一、课题提出的背景及意义　1、课题提出的背景　在全球化和信息化的世界发展趋势下，传统的“千校一面”的学校发展状况和学校发展战略难以适应基础教育改革的要求，严重的趋同教育

校园文化主题建设开题报告范文 一、课题提出的背景及意义 1 、课题提出的背景 在全球化和信息化的世界发展趋势下，传统的“千校一面”的学校发展状况和学校发展 战略难以适应基础教育改革的要求，严重的趋同教育，单一的教学模式，千人一面的学生， 人才结构与国家的发展不相匹配，我们的教育很大程度上不符合“人的发展”的需要。这就 对我们的学校教育提出了新的挑战。创建特色学校和学校优质发展问题越来越受到各级政府、 教育行政部门、学校、家庭及社会的高度重视，我们的教育正在不断探寻本土化和多元化的 特色之路。全国各地以教育科研为依托着力推进学校特色建设研究，学校创造性办学的的热 情和活力被激发出来，很多的中小学在这方面做出了有益的探索，取得了初步成效。但是创 建特色学校和学校文化建设问题是一个长期系统的工程，需要理念支撑，需要实践创新，需 要付出智慧和艰辛，“一校一品”特色学校创建工作需要常抓不懈，而且我们在创建特色学 校过程中还存在许多问题。如我们房县东城小学在创建特色学校过程中就一直在思索：怎样 ?? 打造特色学校学校的发展如何突破“瓶颈”如何充分利用现有的地域资源优势，构建办 ? 学特色，形成和谐的校园文化基于这些问题我们提出《特色学校创建和学校文化建设研究》 这一课题，以期通过课题研究，破解学校发展中的难题，使房县东城小学这个县级示范学校 在调整中发展，在发展中创新，在创新中进一步提高教育质量，努力办人民满意学校。 2 、研究意义 ①构建和谐、美好的校园文化氛围，使教师活得幸福，教得精神，使学生过得开心，学 得主动。 () ②使学校有“魂”精神可守，带动学校沿着良性循环的轨道发展。 ③完备学校的各项规章制度，使各项规章制度合法、科学、人性。 ④以校园文化建设为切入点，推动学校素质教育实践的深入，促进学生的全面发展和个