语文三年级上《炎帝创市》教案

语文三年级上《炎帝创市》教案 语文三年级上《炎帝创市》教案 　　1、指导学生朗读课文，了解炎帝创市的故事，感受炎帝关心百姓生活，处处为百姓着想的精神。 　　2、引导学生在阅读课文时，积累好词佳句，培养

语文三年级上《炎帝创市》教案 语文三年级上《炎帝创市》教案 1、指导学生朗读课文，了解炎帝创市的故事，感受炎帝关心百 姓生活，处处为百姓着想的精神。 2、引导学生在阅读课文时，积累好词佳句，培养主动积累语言 的良好习惯。 3、本课要求会认生字6个，会写的生字13个。要求掌握的词 语有摆手、兽肉、鼓励、多余、麻烦、反复、比较、欣喜。 1、分角色朗读课文，了解炎帝创市的经过。 2、体会百姓爱戴炎帝的'原因。 2课时 生字卡片、教学挂图 一、谈话激趣，导入新课 同学们，身处农村，你跟父母赶过集吗？你知道农村的这种 “集市”交易形式是谁创立的吗？让我们一起学习《炎帝创市》这 篇课文吧！ 二、初读课文，整体了解课文内容 1、默读后，你知道了创立了“市”，给人们的生活带来了什么 呢？ 学生各抒己见，师归纳板书。 2、这位帝王炎帝创立了“市”，给人们的生活带来了极大的方 便，让我们先读准字词，再学课文。 3、检查预习情况。 （1）“火车式”拼读生字词，要求读准字音。 （2）把自己记忆字形的妙法跟同学一起分享。