一年级美术上册 第17课 简笔画人教案 湘美版

简笔画人课 题简笔画人累计课时教学目标1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔

简笔画人 课题 简笔画人 累计课时 教学目标 1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化 2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣 教学重难 1.简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移 点 2.画出人物动作 教学准备 铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等 课时安排 教学过程 批注 一、导入：猜一猜 1、教师画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？（学生回答不 尽相同，只要合理都可以，不否定学生的回答，保护学生的想象力。） 2、教师画一条直线，问：猜猜老师这次画的又是什么？ 3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条创造出有意 思的小人。 二、新授 课件配乐展示人物动作简笔画以及课本34页村落图。先欣赏， 然后说一说图上的人物都在做什么，你是怎么看出来的。 仔细观察村落图，这些人物都是怎么画出来的？（用椭圆形表 示头部，直线表示身躯和四肢。） 请出我们的画画好伙伴——铅笔，一起动手试一试。教师示范 画静态的人物，学生练笔。 步骤如下：画头画身躯画下肢画上肢 请两名学生表演跑步和跳远，其他学生仔细观察，通过观察会 发现运动中的人，躯干和四肢会有变化。 教师示范画动态人物，学生练笔，注意人物的重心。 三、学习活动 课件出示一些人物动作图，例如：舞者、打篮球的人、跑步者、 跳绳者、坐着的人、蹲着的人、玩滑板的人等等。学生根据自己的 喜好用简笔画的方法画一画自己感兴趣的人物动作。教师随堂指导 提供建议，对学生有创意的想法和作品予以表扬。 四、拓展学习 小朋友们你们喜欢看漫画和动画片吗？想不想制作一篇属于自 己的漫画/动画呢？拿出你的小画笔，在纸上画出连续的人物动作， 就能创作成一篇自己的漫画。赶紧试一试吧。 五、作业评价 （目的：1、对本节课学习的内容进行反馈，培养学生赏析、评 画的能力，以及与人交流的能力。2、提高认识，内化情感。） 1、组织学生进行布展和自由赏析作品。 2、评议。 师讲述评价方法，出示评价等级：