教师成长规划 (2)

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教师 成长 规划 顺德北滘职业技术学校 马立坤 “凡事预则立, 不预则废。”为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发 展，实现自己的人生价值。更好的做好一名人民教师，特制订我的职业发展规 划书。 一、个人现状分析 自大学毕业后的三年里都是做教师，但初到顺德北滘职校，教学环境 本人 的不同以及教师责任的不同，意味着必须尽快调整自己，适应新环境。学校为 我们新教师提供了较好的外部环境，安排我们进行听课，同时安排那些教学经 验丰富的老师带着，这一措施有利于我们新教师尽快熟悉教学与学校管理。同 时我们顺德区也很重视教师的培养，在入职的第一年安排我们进行新教师培训， 所以我们基本是除了上课，就是培训，不论周六或周日，区教育局和学校从学 生利益和新教师成长的角度出发，得到了我们新教师的一致认可。 （一）优势方面 1、敬业爱生：忠于教育事业，热爱教育事业；理解学生、信任学生、尊重学生， 相信每个学生都能成才。 2、善于读书，包括理论知识和先进的教学理念。 3、比较容易接受新的东西，勇于探索、能吃苦、有上进心。 4、专业理论基础和动手实操能力过硬。 （二）不利因素 1、平时忙于准备活动材料再加上班级较多在一定程度上造成了对学生和教材深 入研究的时间不够宽裕。 2、在授课的过程中，对教材外延度的把握不够。在课堂教学上还是会或多或少