我的世界观教案

《我的世界观》教案 教学目的： 1、深刻理解爱因斯坦的生活态度、政治立场、以及他对宇宙的奥秘，宗教的 真谛所做的哲学思考。 2、培养学生高尚的品德和独立的人格。 教学重难点： 1、理解作者在本篇演讲词

《我的世界观》教案 教学目的： 1、深刻理解爱因斯坦的生活态度、政治立场、以及他对宇宙的奥秘，宗教的 真谛所做的哲学思考。 2、培养学生高尚的品德和独立的人格。 教学重难点： 1、理解作者在本篇演讲词中所表达的人生观、政治理想和宗教感情。 2、理解“我的世界观”的内涵。 教学手段： 多媒体设备、教学课件、电子教案等。 授课方式： 讲授与研究。 教学过程设计： 一、导入 大科学家有很多，爱因斯坦是我们较为熟悉的一位，那么，同学们对爱因斯坦了解多少呢？请大家稍作回忆，后进 行陈述。 二、作者简介 爱因斯坦（1879－1955），美籍德国犹太人，科学家、思想家及哲学家。现代物理学的开创者和奠基人，相对论 ——“质能关系”的提出者，开创了现代科学新纪元，被公认为自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、思想家。1921年 诺贝尔物理学奖获得者。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 1、家庭出身 1879年3月14日，阿伯特·爱因斯坦(AlbertEinstein)出生在德国西南部古城乌耳姆的一个犹太人家庭。父亲 是个电工设备店店主。母亲受过中等教育、爱好音乐的家庭妇女。 2、成长经历 1）从小就对几何产生了浓厚的兴趣。 2）大学时代：学习数学和物理学的时候，广泛阅读物理学大师的著作，培养自学和独立思考的能力，对物理学的 兴趣与日俱增。