控制系统计算机仿真课程教学改革的CDIO实践

控制系统计算机仿真课程教学改革的CDIO实践-计算机论文控制系统计算机仿真课程教学改革的CDIO实践 申忠利，左毅，谢七月 （长沙理工大学能源与动力工程学院，湖南长沙410114

控制系统计算机仿真课程教学改革的CDIO实践-计算机论 文 控制系统计算机仿真课程教学改革的CDIO实践 申忠利，左毅，谢七月 （长沙理工大学能源与动力工程学院，湖南长沙410114） 摘要：本文从教育创新大背景出发，以CDIO理念为指导，提出“仿真是 一种基于模型的CDIO活动”，进而在此理念指导下调整教学内容，改革教学方 式，在三年来的教学实践中取得了良好的效果。 关键词：计算机仿真；CDIO；控制系统；教学改革 中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2015） 18-0101-02 基金项目：本文系长沙理工大学教学改革研究项目（项目编号：JG1133） 的研究成果作者简介：申忠利（1976-），男，湖南邵东人，长沙理工大学能源 与动力工程学院，讲师，研究方向为复杂对象建模与控制。 计算机仿真技术在众多领域不同层面都获得了大量研究和成功应用，而有 关教学工作却不尽如人意，从教材、教学内容到教学方法都存在诸多不足，亟待 研究和改进。为了培养新形势下符合专业技术发展需求的本科毕业生，本文从教 育创新大背景出发，以长沙理工大学热工过程自动化专业为例，介绍CDIO理念 下《控制系统计算机仿真技术》课程教学改革的有关实践和成果。 一、教育创新大背景下的CDIO 1.竞争全球化视野下创新型人才培养面临巨大挑战。长期以来，我国高等 教育受前苏联模式的影响，以及人才匮乏、教学资源紧缺的现实，存在着偏重理