大一9月礼仪小结文档（大全）[修改版]

第一篇：大一9月礼仪小结 文档（大全）大一九月份科研小结我们认识到幼儿良好的礼仪不是一朝一夕所能见到成效的，它既要有计划，有目的，有系统的显性课程；又要有多渠道，多方位有机渗透的隐性课程。根据幼儿园的

9 第一篇：大一月礼仪小结文档（大全） 大一九月份科研小结 我们认识到幼儿良好的礼仪不是一朝一夕所能见到成效的，它 既要有计划，有目的，有系统的显性课程；又要有多渠道，多方位有 机渗透的隐性课程。 根据幼儿园的实际情况和年龄特点，我们本着大处着眼，小处入 手，从身边的小事做起，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起等 原则，根据制定的行为养成计划，通过幼儿一日生活中的教育活动来 实施的。幼儿园一日生活中的教育活动是完成教育计划和促进幼儿身 心全面发展的基本途径。 通过一个月的礼仪教育，幼儿已经逐步养成了一些良好的生活 礼仪习惯以及同伴交往礼仪习惯。在实施幼儿礼仪养成教育活动中， 我们不仅在逐周计划表中有具体的礼仪行为养成要求，而且每学期开 学的第一个月为礼仪月，开学的第一周为礼仪周。设计系列主题活动。 幼儿在不断的模仿和练习后，受到学习环境的及时正面强化，促进幼 儿礼仪行为的学习。 另外，我们还根据幼儿园的要求，结合班机幼儿的日常表现，评 出了本月的宝宝之星，劳动宝宝、聪明宝宝、特长宝宝、运动宝宝 等。 在今后的工作中，我们班还要继续这种教育方式，同时探索新的 教育方式，使我们的工作开展的更丰富多彩，更有效。 张蔚 2011-9-26