小学数学北师大三年级构建新知

二 探索交流，构建新知（一）观察情境图，说一说在食品柜台里你都找到了那些数学信息？（二）根据得到的数学信息，想一想你要买什么？花了多少钱？你是怎么算的？（三）小熊胖胖也买了自己喜欢的东西，课时它不知道