四年级数学教学个人工作计划5篇

四年级数学教学个人工作计划5篇四年级数学教学工作计划1一、学生情况分析：四年级共有40名学生, 其中男生25人, 女生15人. 四年级学生已经从中年级向高年级过渡, 他们的思维已经开始由具体

四年级数学教学个人工作计划5篇 四年级数学教学工作计划1 一、学生情况分析： 四年级共有40名学生,其中男生25人,女生15人.四年级学生 已经从中年级向高年级过渡,他们的思维已经开始由具体形象思 维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次, 已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,该班学生已经具 备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础.纵观 全班,学生的基础知识的掌握和能力的差别很大,如计算速度、 参与讨论的能力,解答应用题的思维能力等. 第一学期测试情况：总分：3341平均分：77.7及格率:88%分： 94最低分：40.5 二、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识,三位数乘两位数, 除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式 条形统计图,数学广角和数学实践活动等.