五年级英语上册 Unit 3 What would you like（第二课时Let’s learn Role-play）教学设计 人教PEP版-人教PEP小学五年级上册英语教案

第二课时一、课时内容教科书第25页：Let’s learn Role-play 二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第三单元第二课时，围绕“What would y

第二课时 一、课时内容 教科书第25页：Let’slearnRole-play 二、课时分析 本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第三单元第二课时，围 绕“Whatwouldyoulike?”这个话题展开内容。包括Let’slearn和Role-play两个板 块。通过第一课时的学习，学生们对Whatwouldyouliketoeat/Whatwouldyoulike todrink这两个句型已经有了一定的了解，本课时将以此基础，让学生了解更多的食物名 称，并将它们运用到实际对话中。 Let’slearn是在第一课时情景对话内容的基础上，展示出更多常见食物饮料的名称 词汇，以及重点问答句型Whatwouldyouliketoeat?/Whatwouldyouliketodink 为学生们专项巩固训练重点词汇和句型设置内容，图文并茂，形象直观，容易被学生们吸收 并内化，拓展了学生交际用语的适用范围，为学生们今后的学习做好了铺垫。 Role-play是训练Let’slearn里的重点单词和句型的活动版块。通过Zip询问并记 录Zoom想吃什么、想喝什么的活动，训练学生对本单元两个核心句型及其对应答语的灵活 运用程度，同时这一活动安排在单词教学之后的一个重要目的就是让学生在表演中练习使用 本课时的几个新词汇，达到学以致用的效果。 本课时是本单元的第二课时，是对本单元第一课时中的对话情景的一个拓展与延展。重 点掌握Whatwouldyouliketoeat/Whatwouldyouliketodrink/I’dlike…三个句 型。同时考查学生能对常见食物和饮料进行正确分类。 本课时的重点内容与许多不同种类的食物、饮料有关，所以我准备搜集各种具有代表性 的东西方食物图片，分别制作成PPT课件、学生手卡、微课视频等等，在课堂中创设多种游 戏活动，为学生提供更多的英语对话场景，努力做到以学生为主体，在整堂课中，老师只是 一个导师，主演始终都是学生们，而且努力做到，在整堂课中，尽力调配，不会让任何一位 学生有“空闲”时间，而且每位学生时时刻刻都是在愉悦兴奋中学习、练习、表演等最佳状 态中。努力让每位学生在上完一堂课之后，都会感觉自己有很多的收获。