具身认知理论视域下学科教学与德育的有效融合--以鸟类胚胎发育一课为例

具身认知理论视域下学科教学与德育的有效融合--以鸟类胚胎发育一课为例“五育融合”教学理念倡导教师立足学科将德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合，全面塑造学生的价值体系，提升学生的综合素养。科学学科