《分数的初步认识》小学数学说课稿

《分数的初步认识》小学数学说课稿《分数的初步认识》小学数学说课稿　一、说教材　说课内容：九年义务教育六年制小学数学第五册１１２-１１３页的内容，认识几分之几中的几分之一。　“分数的初步认

《分数的初步认识》小学数学说课稿 《分数的初步认识》小学数学说课稿 一、说教材 说课内容：九年义务教育六年制小学数学第五册１１２ -１１３页的内容，认识几分之几中的几分之一。 “分数的初步认识”这一单元教材是在学生已经掌握一 些整数知识的基础上进行教学的，主要是使学生初步认识分 数的含义。这是学生第一次接触分数，从整数到分数是学生 认识数的概念的一次质的飞跃，因为无论在意义上，还是在 读、写方法上以及计算方法上，它们都有很大的差异。分数 概念比较抽象，学生接受起来比较困难，不容易一次学好， 所以，分数的知识是分段教学的，本单元只是“初步认识”。 认识几分之一又是认识几分之几的第一阶段，是单元的“核 心”，是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作 用，为此，教材例１--例５借助一些图形和学生所熟悉的具 体事例，通过演示和操作，使学生逐渐形成分数的正确表象， 建立分数的初步概念，为以后学习分数和小数等知识打下初 步基矗教学大纲对这一部分知识的要求是：初步认识分数，