提高数学素养降低学习难度

提高数学素养　降低学习难度——新思维小学数学的研究和实践 文/张天孝　　新思维小学数学教学体系的研究始于1962年。近50年来，我们先后进行了计算教学、应用题教学、小学生数学能力培养和发展等三项