重力的教学反思

重力的教学反思重力的教学反思（通用10篇）　　身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的重力的教学反思

重力的教学反思 重力的教学反思（通用10篇） 身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一， 写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应 该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的重力的教学反思通 用，仅供参考，大家一起来看看吧。 重力的教学反思篇1本节是在前一章学过的力的 一般知识的基础上，利用这些知识来研究最常见的一种力 ——重力。教材中先通过学生熟悉的例子使学生认识了重力 的存在，然后通过学生的探究实验，研究物体所受重力的大 小跟什么因素有关。用在坐标上作图的方法得出了重力跟质 量的.关系，这种做法思路简捷。学生容易掌握，同时学会了 利用数学知识解决物理问题的一种方法——图象法。关于重 力的方向，教材中首先说明用线将物体悬挂起来后物体静止 时线的方向就是重力的方向，这个方向叫竖直方向，所以重 力的方向是竖直向下的，并通过想想议议让学生明白竖直向 下的“下”指的是什么。通过实际的例子说明竖直向下的重 力方向在实际中的应用，培养学生运用知识解决实际问题的 习惯和能力。最后告诉学生地球吸引物体的每一部分，但物