四年级语文教案-习作4

四年级语文教案——习作4 　　教学要求：1、懂得象声词的意义和用法。2。学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3。能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。教学重点：学会在习作时使用象声词

四年级语文教案——习作4 教学要求： 1 、懂得象声词的意义和用法。 2 。学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3 。能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 教学重点： 学会在习作时使用象声词，使习作更为通俗易懂，形象生动。 教学难点： 如何恰当，准确使用象声词。 教学准备： 1 ，提前布置学生留心生活中的各种声音，鼓励模仿发音或记录 下来。 2 ，各种配音课件。 教学设计： 一。创设情境，激发兴趣，初识象声词 1 ，猜谜激趣： 弟兄两个，隔山而坐， 任何声音，休想逃过！（打一人体器官） 谜底：耳朵 2 ，每个人都有耳朵，可是谁的耳朵最灵敏呢？请同学们仔细听， 这些都是什么声音？（放录音） 1