人教版六年级数学第四单元《比例》教案

人教版六年级数学第四单元《比例》教案课题《比例的意义》第1教时总第18教时教学目标1、使学生理解比例的意义；能应用比例的意义判断两个比能否构成比例。 2、通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式；使