师范生自身因素对教育学课课堂教学效果的影响研究的开题报告

师范生自身因素对教育学课课堂教学效果的影响研究的开题报告一、研究背景和意义教育学是师范生的重要专业课程之一，也是培养优秀教师所必备的知识和能力。针对师范生教育学课的教学效果不佳的现状，本研究选取师范生