战国争雄教案[修改版]

第一篇：战国争雄教案《战国争雄》教案 教学目的 一、识记与理解 1、记住战国时期的起止时间，记住“战国七雄”； 2、理解战国时期战争的特点及其影响； 3、了解“合纵”和“连横”的含义及重要表现。 二、

第一篇：战国争雄教案 《战国争雄》教案 教学目的 一、识记与理解 1“” 、记住战国时期的起止时间，记住战国七雄； 2 、理解战国时期战争的特点及其影响； 3“”“” 、了解合纵和连横的含义及重要表现。 二、能力与方法 通过对七国关系及战国时期战争、外资特点的分析，培养和提高分析能力。学习和初步掌握制作历史 图表的方法。 三、情感态度与价值观 通过战国战争史的学习，进行马克思主义战争观的初步教育，通过孙膑、张仪等人的事迹，进行正确 的人生观、价值观的教育。 四、教学重点和教学难点 1 、教学重点： “”“” 战国和战国七雄的含义；战国时期著名的战役和著名的军事家。 2“”“” 、教学难点：合纵和连横的含义。 五、教学方法思考引导法图示说明分析归纳比较 1 六、教学用具课件图示课时：课时课型：新授课 教学过程 复习导入（展示年代示意图） 771770 公元前年西周结束以后，周平王于公元前年将都城迁到洛邑，周王朝的历史得到继续，从这 个时候开始，我国的历史进入春秋战国时期。春秋时期，相继争霸的（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖 闾、越王勾践被称为春秋五霸，长期的争霸战争给人民带来了沉重的灾难，使周王朝的威信和地位进一步 降低，同时，也加速了民族的融合；当时的一些改革措施，在一定程度上也推进了社会经济的发展和军队 的建设。春秋之后，我国进入了战国时期，今天，我们接着学习战国争雄。