通许县哈佛学校多媒体教学教案+12闻一多先生的说和做

12、闻一多先生的说和做 教学目标 1、引导学生反复诵读课文,以领悟文意,受到熏陶,体会语言的优美和抒情性。 2、了解夹叙夹议的方法,叙述中的抒情、描写和议论,前后文的过渡和照应 3、引导学生从课文中

12、闻一多先生的说和做 教学目标 1、引导学生反复诵读课文,以领悟文意,受到熏陶,体会语言的优美和抒情 性。 2、了解夹叙夹议的方法,叙述中的抒情、描写和议论,前后文的过渡和照应 3、引导学生从课文中积累语言,培养语感,提高理解和运用语言的能力。 教学重点 反复诵读课文,以领悟文意,受到熏陶,体会语言的优美和抒情性。 教学用时 两课时 教学过程 第一课时 一、导入 解放战争时期的民主革命斗争引出闻一多的事迹。 二、通读课文,整体把握 1.这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇 高品格,高度赞扬了他的革命精神。(毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出: “许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国 民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,