一年级语文上册《一次比一次有进步》优秀说课教学与评析

一年级语文上册《一次比一次有进步》优秀说课教学与评析一、班级状况分析本班同有同学1 4人，在语文学习力量方面同学之间存在着显著 的差异，大致可将他们分成三组。沈酉菁等A组同学思维比较活 跃，接受力量