2024年学前教育专业的自我鉴定

2024年学前教育专业的自我鉴定 【篇一】学前教育专业自我鉴定　光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。　自从__年被__大学成教学院学前教育专业录取后

2024年学前教育专业的自我鉴定 【篇一】学前教育专业自我鉴定 光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的 我，点点滴滴依然清晰分明。 自从__年被__大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即 以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤 做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我 一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课 教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系， 把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授 学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高， 先概括如下： (一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业 课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益 匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心 里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学 认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。 使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效 果效果相当不错。